Autoevaluación y reflexión final Durante este año , he aprendido mucho sobre las tic, me permitió explorar nuevas herramientas, conceptos, y sobre todo siento que tengo más habilidades para poder trabajar con mis futuros estudiantes y poder navegar por diferentes programas. Al principio me costó, pero fui realizando cada reto con dedicación, en este último periodo me he sentido más capaz en relación con la tecnología y a querer utilizarla más, el día de mañana en el aula me gustaría poder realizar muchas cosas con todo lo aprendido, como utilizar programas, realizar un juego con retos es una excelente forma didáctica y divertida de aprender contenidos. Aprendí de una combinación de métodos y recursos, las clases, han sido fundamentales, como también la práctica de ir experimentando cada plataforma. Además, me ha servido para mejorar en tareas ahorrando tiempo y ser más productivo , en la entrega de otros trabajos de manera digital. Con el tiempo espero tener aún más habilidades pa...
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https://es.educaplay.com/recursos-educativos/20703999-busqueda_de_palabras_contaminacion_y_atmosfera.html Les comparto mi nuevo juego sobre la atmósfera y sus partes. Es una sopa de letra donde deberán encontrar las palabras propuestas, pensadas para estudiantes de sexto grado. Las mismas se encuentran de derecha a izquierda y de izquierda a derecha, como también de abajo para arriba y de abajo para arriba. Para poder marcar cada palabra que encuentren, se colocará el cursor en la primera letra y tendrán que arrastrarlo hacia el final de la palabra. Mucha suerte a todos.
Buenas, hoy les traigo un cuento creado por la IA https://cuenti.to/el-barco-perdido-del-capitan-soul-2/ Realice un análisis de esta creación de IA Si, el texto mantiene una secuencia lógica de eventos ya que cuenta con una introducción clara , porque comienza con la historia del capitán Soul y su barco perdido haciendo referencia al contexto. Aparecen los personajes, Mica, Leo, y Tino. Los párrafos y las ideas están bien conectadas ,cada párrafo le da pie a lo que sigue, desarrollando la historia de una manera lógica. En cuanto a calidad narrativa los personajes se presentan de esta manera: Hay un desarrollo. Leo: Se presenta como una tortuga sabionda, lo cual se refleja en su actitud reflexiva y cautelosa. Mica: Es una gaviota curiosa, lo que se evidencia en su entusiasmo y disposición para explorar. Tino: Un delfín juguetón, caracterizado por su energía y espíritu aventurero. El tono en la narración es adecuado a los personajes, ya que es una historia de descubrimi...
https://puzzel.org/es/jigsaw/play?p=-O70zzxqHZBqUuVM_cjn Cree este rompecabezas con el fin de que los estudiantes de primero se interesen por la escucha de textos, luego de jugar se espera que quieran descubrir la historia que ofrece. El contenido que se espera trabajar es Escucha comprensiva y producción de descripciones. Creo que este recurso es muy interesante al momento de incentivar desde una manera lúdica a los niños. Pudiendo cumplir más objetivos de enseñanza por ese medio en alumnos tan pequeños.
Trivia
Hoy les traigo un juego donde responderán lo aprendido con respecto a -Reconocimiento de la importancia de la atmósfera para la vida. -Valoración del cuidado de la atmósfera, reconociendo algunos de sus principales contaminantes y sus consecuencias sobre la vida. https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=347755 ¡¡¡A divertirse y demostrar sus conocimientos!!!
Lola ❤️
https://tinyurl.com/26fq23gx Yo pienso que crear un avatar con voz permite mantener la atención de los estudiantes y facilita el aprendizaje interactivo, mejorando la experiencia.